Abrir un blog en WordPress

6 diciembre 2011

Existen varios sitios, como WordPressBlogger o La Coctelera, en los que podemos abrir un blog de manera gratuita. Las temáticas de los blogs son muy variadas: los hay sobre viajes, cocina, tecnología, ciencia y también sobre educación. El potencial educativo de los blogs es enorme, pues podemos utilizarlos tanto para compartir material con nuestros alumnos como para que se inicien en la producción de contenido y asuman la noción de autoría que supone escribir allí dónde cualquiera puede leerte, comentarte o criticarte.

Si YouTube es el servidor de alojamiento gratuito de vídeos por antonomasia, Flickr lo es de imágenes, ya sean dibujos, capturas de pantalla o fotografías. Al igual que otros sitios web, ofrece una herramienta de búsqueda por etiquetas que los usuarios utilizan para catalogar los contenidos que comparten entre ellos.

Subir vídeos a YouTube

13 noviembre 2011

YouTube es el sitio web más famoso para ver y subir vídeos. Existen gran cantidad de vídeos personales así como reproducciones de películas, series o videoclips; pero también podemos encontrar experiencias educativas y vídeos con fines divulgativos. Tenemos la posibilidad de crear un canal con el que promocionar los vídeos que subamos o suscribirnos a canales ya existentes. Una de las grandes ventajas es que permite “incrustar” los vídeos en otros sitios, como los blogs o las redes sociales, incrementando así su difusión.

Otros sitios web que ofrecen alojamiento gratuito para vídeos son:

Scribd es un sitio web pensado para que cualquiera pueda subir sus documentos (PDF, DOC, XLS…) y compartirlos con el resto de usuarios o buscar entre los 50.000 que se suben cada día. Gracias al formato iPaper, los documentos se visualizan directamente en su sitio web, aunque muchos permiten descarga.

Una vez creadas nuestra presentaciones, es muy recomendable subirlas y compartirlas en SlideShare, una aplicación web que permite buscar, visualizar y almacenar documentos como presentaciones PowerPoint, documentos de texto o PDF. Los usuarios clasifican el contenido por etiquetas o tags, es decir, cada documento lleva asociadas unas palabras clave, lo que facilita la búsqueda de contenido de interés para el aula.

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