Hoy por hoy, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), y en particular Internet, han cambiado radicalmente nuestra forma de entender la educación.

Escribir en un blog, participar en una wiki, comunicarse vía mensajería instantánea o redes sociales son experiencias que nos abren la puerta a entornos de enseñanza-aprendizaje más ricos (podemos utilizar una mayor cantidad de medios), más creativos (cualquiera puede producir contenido) y más participativos e interactivos (el contenido se crea y se comparte por toda la comunidad).

Gracias a las herramientas de la web 2.0 o web social, las formas de comunicación han cambiado: ya no somos meros consumidores de información, ahora también la producimos. Esto conduce el desarrollo de nuevas competencias, pues no solo debemos ser capaces de analizar críticamente lo que leemos, vemos y oímos, sino también de procesarlo, contrastarlo y combinarlo para elaborar nueva información y de utilizar todo ello para construir un conocimiento sólido y duradero.

Personalmente, creo que debemos hacer un esfuerzo para que estas experiencias sean una realidad del sistema educativo español, para que cada vez más profesores se impliquen en estos proyectos, para que los alumnos comprendan más y mejor y se conviertan en ciudadanos críticos y activos. En definitiva, para que podamos considerarnos competentes digitales y verdaderos integrantes de la llamada Sociedad de la Información y que esta, de una vez por todas, se convierta en Sociedad del Conocimiento. Porque solo entre todos, profesores, alumnos, políticos, educadores, editores… lograremos un cambio de paradigma educativo.

Porque hay cosas que sólo son posibles en Internet.

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Carmela Tortajada Serra
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